第390章：段鸿轩：科研院所的研究和厂矿企业的需求脱节了(2/5)
课题任务是哪来的呢？都是上级分配下来的。
教授们把课题做完之后，往上一交就完事儿了，可这个课题交上去以后是什么样？能不能应用到实际生产中去，产生实际的效益，教授们不知道，也不关心！
系里的教授们，如果让他们去了解轧钢厂经常用到的一些机床，至少在专业技能的掌握上，他们要比轧钢厂技术科的人更容易一些。
如果让他们去维修坏了的机床，可能会有一定的难度，但是如果把这个作为一个课题来公关的话，我相信花费一定的时间和精力，应该能拿的下！
总结下来就是，咱们机械系有这个技术能力可以解决轧钢厂面临的难题！
可这么多年下来，轧钢厂有需求，但是没能力，可他们从来没想过求助咱们机械系！
咱们机械系有能力，但是没有这个需求，教授们只是完成上级分配下来的课题任务，从来没想过去为一些厂矿企业解决具体的技术问题！
轧钢厂和咱们学校都在同一个城市，一个是生产企业，一个是技术研究单位，两者脱节了！
企业从来没想过求助于科研院校，科研院校也从来没考虑过去帮助企业解决具体的技术难题，除非上级领导分配任务！
可如果轧钢厂能把这个难题拿来求助于咱们系，拿出一定的资金，把这个问题当做一个课题交给咱们系，而咱们系把这个课题分配下去，最后就是一个双赢的结果。
轧钢厂解决了困扰他们这么多年的一个老大难问题，并且在这个过程中还锻炼了自己的技术人员。
而咱们系的教授们呢？完成了一个课题任务，得到了奖励，带的学生也得到了锻炼！
这就是把技术和企业的实际需求相结合的好处，也是把我们系所掌握的科学技术，通过一个课题，最后转化为了轧钢厂的生产力！
可这么简单的事儿为什么就没人去做呢？”
段鸿轩就简单地举了这一个例子来说明，其他的没敢说！
教授们把课题做完之后，往上一交就完事儿了，可这个课题交上去以后是什么样？能不能应用到实际生产中去，产生实际的效益，教授们不知道，也不关心！
系里的教授们，如果让他们去了解轧钢厂经常用到的一些机床，至少在专业技能的掌握上，他们要比轧钢厂技术科的人更容易一些。
如果让他们去维修坏了的机床，可能会有一定的难度，但是如果把这个作为一个课题来公关的话，我相信花费一定的时间和精力，应该能拿的下！
总结下来就是，咱们机械系有这个技术能力可以解决轧钢厂面临的难题！
可这么多年下来，轧钢厂有需求，但是没能力，可他们从来没想过求助咱们机械系！
咱们机械系有能力，但是没有这个需求，教授们只是完成上级分配下来的课题任务，从来没想过去为一些厂矿企业解决具体的技术问题！
轧钢厂和咱们学校都在同一个城市，一个是生产企业，一个是技术研究单位，两者脱节了！
企业从来没想过求助于科研院校，科研院校也从来没考虑过去帮助企业解决具体的技术难题，除非上级领导分配任务！
可如果轧钢厂能把这个难题拿来求助于咱们系，拿出一定的资金，把这个问题当做一个课题交给咱们系，而咱们系把这个课题分配下去，最后就是一个双赢的结果。
轧钢厂解决了困扰他们这么多年的一个老大难问题，并且在这个过程中还锻炼了自己的技术人员。
而咱们系的教授们呢？完成了一个课题任务，得到了奖励，带的学生也得到了锻炼！
这就是把技术和企业的实际需求相结合的好处，也是把我们系所掌握的科学技术，通过一个课题，最后转化为了轧钢厂的生产力！
可这么简单的事儿为什么就没人去做呢？”
段鸿轩就简单地举了这一个例子来说明，其他的没敢说！