而且这群🅗🆩同学也不是嘴巴上说说的。在给苏小恬打抱不平后,他们就各⛩自回到了座位。

    相比较☎♽前两天⚀的闹腾,这次还没到早自习,教室里就明🊮📪🝪显安静下来。

    因为他们学习差不代表情商差,就苏小恬那课本堆满了🊮📪🝪桌子的架势,一⛩看就是来真的。

    这两天他们也看在眼里,这🙻🏦🜒个长得特别漂亮的女孩子,进班级没什么其他心思,🁆🃟一心就扑♧🊮在学习上了。

    课间她除了上厕所从不玩闹🙻🏦🜒,午休时间都在看书做练习,就连课间操半路上还在背课文单词。

    “其实田恬同学脑袋特别灵🙻🏦🜒,刚才我见她🙝🋓背英语课文速度好快,几🝕乎是读一遍,分句背一遍,分段一遍,完后全文就可以背诵了!”

    “她真的好用功,明明都完成回家作业了,来到学校居然还要🜌🀰🀟重新边做边看复习一遍,这就是老师说的巩固记🏕🙾🏼忆吧?”

    “🞩考试的时候考到做过的题目我都做不出,可能就是因为没复🜌🀰🀟习一遍的关系!”

    “🞩我见她每次做题的时🚚📺候手边都有个本子,好像是记错题的。曾老师好像🉳🋘也建议我们搞个错题本,但我答应了却根本没记过。”

    “之前我忍不住问她下课为什么不休息,她居然说🙿做题比玩游戏有趣,⛩眼睛盯着屏幕比书更累,而且解决难题带给她的成就感不比赢得游戏差。”

    “虽🍟然但是,昨晚我钻牛角尖耗费20分钟把练习里的数学大题解出来的时候……心情确♧🊮实特别好。”

    “我说,我是说如果,我们也努力🝧努力会不会出点成绩?”

    “可我去年期末才考了263🔽分,这样的成绩我老妈都放弃我了,说高中毕业给我托关系找个工作。”

    “我期末也只有271🚚📺,爸妈根本不管我,🞧🖤🔢以后估计就上📴🟅🚴个专科混混。”

    “我连200都没,我爷爷嫌我丢人打算把我🚔📊🚔📊送出国镀金。”