台上空荡了一🞅会,没有人接场,两个学生主持正在和老师们商量着什么。

    颜山看到有个人小跑过去找🋯🜵🆞校长🉄,校长手负在身前,🌌♓🇼听对方说完话,沉默片刻,然讲了几句话。

    那人又小跑回来传达信息。

    过了一会儿,主持人上来继续流程,邀请下一位同学继续发🕥🋫🜓言。

    路丛白奇🋑😨🃷了🇅🖋:🞅“真能继续下去?这位校长有点东西。”

    颜山勾起嘴角,“跟你说了,⚱钱校长不会糊弄过去的。我和校长打过几次交道。”

    第三个倒霉蛋摇摇晃晃地上台了。

    是那个叫温阳的男生,他🙰🎆摸了摸🉄手,把手上的稿纸折起来,放进校服的口袋里。

    颜山一看🋑😨🃷他的动作就乐了,“好家伙,这位兄弟也要搞事。”

    果然,温阳上🞅台后一开口,第一句话就是,“各🛍位老师,各位同🗵☙学,我是高一十八班的温阳,我不做检讨。”

    台下又闹了起来⚨📹。颜山饶有趣味地站在旁边,静静听他继续说下去。

    “这次考试,我的数学考了132分,虽然有点不真实,但确实是我个人努力的成果,我做完的试🔩🃏卷和题集,现在还堆在教室后门背后。”

    “如果学生取得了巨大的进步,老师却怀疑学🝈生的成绩是靠作弊获取,而不是鼓励继续努力,我认为,这并不利于我们当下的学习氛围。”

    “我没有作弊。如果大家不相信的话,下次考试,我会考进年级前两百名,请全校师🍃🅙生作证。”

    “🗴☌♨如果我能做到,请刘老师和学🉄校领导向我道歉,并给予表扬。”