晚上♙的🚝🔘🀸语言课,本来是最让两国少年们头🗈🙦🌩疼的。

    但高远却又一次不按套路出牌,在课🙣🌌程🙓的设置上做了文章。

    晚上安排♁🅙🆾两节课,40分钟一节,中间休息十分钟。

    第一节课由基地花高薪聘请的名师教英语。

    高远告诉球员们,必须得学好英语,因为你们的未👬🋼🞭来都在欧洲,要想在欧洲足坛混,先得过掉语言关。

    而且两国少年们在一起生活,短🉕🇏时间内,指望中国少年说葡萄牙语,和指望巴西少年说汉语都是不现实的,最好的媒介,还是用双方都多少有一点基础的英语交流🍣。

    相比于传统的英语课,第二堂课就🗐🚳有🙣🌌🙣🌌意思的多了。

    第二堂课,高远把两国📎少年们集中在一间教⛔🚋室里,他亲自出任语言老师。

    现在高远说葡萄牙语和说汉语一样流利🙓,似乎是从娘胎里带来的一样,再加上他是主教🏴🞗练,在队里一言九鼎,当个语言老师似乎无可厚非。

    但🟃🚝🔗高老师并不亲自教学,而是把这个机会交给球员们,每堂课,球员们都要轮流上台,传授一个单词和一句短语,要求只有一个,那就是必须把所有人教会。

    至于如🚝🔘🀸何将这个单词和📎短语的意思准确的表达给异国少年,就是他🐀们自己的事了。

    为了把自己想讲的东西表述清楚,两国少年们也是绞尽了脑汁,八仙过海各🛆🚉显神通。

    有实践派的,为了授课,将实物带到课堂🗈🙦🌩上。

    比如高中锋阿方索,第一次授课他带🙣🌌了一串香蕉,中国少年们当🔧然知道他说的单词就是葡萄牙语里的香蕉;

    第二次🚝🔘🀸授课他带了一个西瓜,中国少年们也明白了他说的单词是西瓜。